בפוסט זה ננתח שיעור הפורסם בסביבת לרגו על פי שיקולי דעת פדגוגיים ונציג שיעור שאנחנו בנינו בהתנסותנו בפלטפורמה:
ניתוח שיעור "חיבור עד 10" שפירסם 'yishai' בשנת 2014 בנושא מתמטיקה.
המטרה הכללית של השיעור שבחרנו הוא תרגול החיבור עד עשר. השיעור מיועד
לגילאי חמש ומעלה. ככל שהילד גדול יותר המורה ממליץ בהוראות להגביל את זמן התשובה
לשאלות על מנת שהתלמיד יעשה אתהחשבון באופן אוטומטי ולא יספור עם האצבעות.
ניתוח השיעור עצמו:
בתחילת השיעור ישנה הקדמה קצרה היוצרת מוטיבציה לתלמידים
לעשות את התרגילים מתוך הבנת החשיבות של פעולותיו: "ללמוד חשבון זה כיף וחשוב". לאחר מכן מובאים 48 שאלות בצורה של חידון על מנת לספק את המטרה העיקרית של השיעור
שהיא תרגול חיבור עד עשר. בסוף השיעור צופים בסרטון ובו המורה נותן מחמאות
לתלמידים על עבודתם ("עבודה נהדרת"), הוא מכיר במאמץ של התלמידים ("אני
רואה איך אתם מתאמנים"), ובתוצאות של העבודה ("אתם משתפרים כל
הזמן"), כך המורה יוצר תחושה טובה של סיפוק בתלמיד שלו כתוצאה מהלימוד. לפני סוף השיעור הוא מעודד את התלמידים להמשיך ללמוד: "בהמשך
נלמד עור הרבה דברים חשובים". זהו שלב מאוד חשוב המעורר מוכנות התלמיד ללמוד
ולהקשיב בשיעורים הבאים.
סביבת לרגו איפשרה בשיעור זה לימוד אינטרקטיבי בו התלמיד הרגיש שהוא משתתף וחלק חשוב מתהחיך למידה.
שיעור שיצרנו בלרגו, על מרד בר כוכבא, מיועד לגילי 13 ומעלה: