נושא השיעור הוא חלוקת הנחלות לשבטים לפי ספר יהושע. השיעור מיועד לתלמידי כיתה ב.
מטרת השיעור היא להרחיב את ידע התלמיד על הנחלות בעם ישראל בעזרת אמצעים טכנולוגים משולבים עם קריאת המקרא.
פתיחת השיעור על ידי הצגת הנושא: "היום נלמד על חלוקת ארץ ישראל לנחלות מתוך הפסוקים בספר יהושע". יחד עם הצגת הנושא, ניצור מוטיבציה מצד התלמידים להשתתף בלמידה על ידי שאלה. נראה להם באמצעות גוגל מפות את המפה של ארץ ישראל ונשאל את התלמידים היכן נמצאת הנחלה של כל שבט, והאם עוד זוכרים את החלוקה מלימוד קודם או מידע כללי. לדוגמא יהודה ושומרון - נחלת שבטי יהודה בנימין ואפרים.
גוף השיעור: המורה תבקש מהתלמידות לקרוא את הפסוקים המסבירים את מיקום הנחלות, ובעזרת המפה בגוגל מפות תבאר היכן נמצא האזור הנבחר של כל שבט.
על מנת לסכם את השיעור, התלמידים יתבקשו להתקדם אל הלוח (בו מופיע המפה של גוגל מפות) ולהצביע מול הכיתה היכן כל נחלה. בדרך זו נברר האם הבנת השיעור של התלמידים הייתה נכונה, והאם הם זוכרים בצורה ראויה את הנלמד בשיעור.
בשיעור זה נשלב בלמידה את הכלי הטכנולוגי "גוגל מפות" על מנת להסביר בצורה ויזואלית את הכתוב בתנ"ך, לגרום לתלמידים להבין שהמקרא מדבר על המציאות ולא על מקומות בדימיון, ולחבר אותם יותר לארץ ישראל (בכך שיבינו שזאת אדמתנו).
שיקול הדעת המרכזי בשילוב טכנולוגי של גוגל מפות במסגרת השיעור הוא להמחיש את הידע במציאות (ניתן לעשות זאת בעזרת מפה של ארץ ישראל). שיקול דעת משני הוא להראות לתלמידים שאפשר וראוי להשתמש בטכנולוגיה על מנת להבין ולהבהיר סוגיות קשות בחומר הנלמד, כלומר שיש דרך להשתמש בטכנולוגיה באופן חיובי.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה